विकासात्मक मनोविज्ञान

यह एक ऐसी पालन-पोषण शैली है जिसमें बच्चे को बहुत अधिक सुरक्षित रखने की चाहत में माता-पिता उसकी स्वायत्तता और विकास के अवसरों को सीमित कर देते हैं। इसमें बच्चे को खुद अनुभव लेने और सीखने से रोका जाता है।

अधिकारपूर्ण पालन-पोषण एक संतुलित शैली है जो गर्माहट और स्पष्ट सीमाओं को जोड़ती है। माता-पिता दृढ़ नियम बनाते हैं लेकिन उनके कारण भी समझाते हैं, बच्चे के दृष्टिकोण का सम्मान करते हैं और उचित सीमाओं के भीतर स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करते हैं।

यह वह क्षेत्र है जो अकेले नहीं किया जा सकता, लेकिन मदद मिलने पर किया जा सकता है। यह सीखने का सबसे उपयुक्त बिंदु है।

यह जन्म से ही मौजूद भावनात्मक और व्यवहारिक प्रतिक्रिया के पैटर्न होते हैं। यह व्यक्तित्व का जैविक आधार है।

यह जानने की क्षमता कि कोई वस्तु या व्यक्ति आँखों से ओझल हो जाने पर भी अस्तित्व में बना रहता है।

यह वह प्रक्रिया है जिसमें सही और गलत का निर्णय करने की क्षमता विकसित होती है। कोलबर्ग का चरण सिद्धांत इस क्षेत्र में बहुत प्रसिद्ध है।

सत्तावादी पालन-पोषण एक सख्त, नियंत्रण-केंद्रित शैली है जहाँ माता-पिता बिना स्पष्टीकरण के आज्ञाकारिता की माँग करते हैं। नियमों को तर्क के बजाय दंड के माध्यम से लागू किया जाता है, और बच्चे की भावनाओं या राय को शायद ही कभी स्वीकार किया जाता है।

आत्मसातीकरण पियाजे की संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत की वह प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति नई जानकारी को अपने पहले से मौजूद मानसिक ढाँचे (स्कीमा) में फिट करके समझता है, बिना उस ढाँचे को बदले।

दूसरे लोगों के भी अपने अलग विचार, भावनाएं और विश्वास होते हैं — यह समझने की क्षमता को मन का सिद्धांत कहते हैं। यह सहानुभूति और संवाद की नींव बनाने वाली एक महत्वपूर्ण क्षमता है।

यह एक ऐसी स्थिति है जिसमें बच्चे का शारीरिक, भाषाई, संज्ञानात्मक और सामाजिक विकास अपने हमउम्र बच्चों की तुलना में धीमा होता है।

यह एक ऐसी पालन-पोषण शैली है जिसमें ध्यान और नियंत्रण दोनों की कमी होती है, और बच्चे की भावनात्मक व शारीरिक जरूरतों पर पर्याप्त ध्यान नहीं दिया जाता।

पियाजे के सिद्धांत में, यह समझना कि एक मात्रा उसी समय बनी रहती है जब उसका आकार या व्यवस्था बदलती है।

माता-पिता और बच्चे के बीच भावनात्मक और व्यवहारिक आपसी संवाद, जो बच्चे के विकास पर सबसे अधिक प्रभाव डालता है।

सीखने वाले को तब तक उचित मदद देना जब तक वह खुद न कर सके, और फिर धीरे-धीरे उस मदद को कम करते जाना।

जब बच्चे बड़े होकर घर छोड़ देते हैं, तो माता-पिता को जो खालीपन और喪失 का एहसास होता है, उसे खाली घोंसला सिंड्रोम कहते हैं। विशेष रूप से वे लोग इसे अधिक महसूस करते हैं जिन्होंने बच्चों की परवरिश को ही अपने जीवन का केंद्र बनाया हो।

यह बचपन से किशोरावस्था में प्रवेश का समय है, जब शारीरिक और मानसिक रूप से बड़े बदलाव होते हैं।

शारीरिक स्वास्थ्य, संज्ञानात्मक कार्य और सामाजिक सहभागिता को बनाए रखते हुए संतोषजनक रूप से वृद्ध होना।

भ्रूण अवस्था से वयस्कता तक मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र के विकास और परिपक्वता की पूरी प्रक्रिया है। यह प्रक्रिया स्वस्थ रूप से होने पर ही संज्ञान, भावनाएं और सामाजिकता अच्छी तरह विकसित होती हैं।

18 वर्ष की आयु से पहले घटित दुर्व्यवहार, उपेक्षा और घरेलू दुष्क्रिया सहित आघातपूर्ण घटनाएं जो वयस्क शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य पर स्थायी प्रभाव डालती हैं।

यह एक मनोवैज्ञानिक नींव है जो सुरक्षित संबंध के आधार पर दुनिया को खोजने और चुनौतियों का सामना करने में मदद करती है। यह अनुराग सिद्धांत की मूल अवधारणा है।

यह मनोवैज्ञानिक सिद्धांत बताता है कि बचपन में देखभाल करने वाले व्यक्ति के साथ बना भावनात्मक रिश्ता आगे चलकर भरोसे, सुरक्षा की भावना और रिश्तों के तरीके को कैसे प्रभावित करता है।

माता-पिता द्वारा बच्चों की परवरिश करने के तरीके का प्रकार, जो गर्मजोशी और नियंत्रण की मात्रा के आधार पर विभाजित होता है।

यह वह प्रक्रिया है जिसमें एक बच्चा बोलना सीखता है और संवाद करने की क्षमता विकसित करता है।

यह सिद्धांत जीवन को 8 चरणों में बाँटता है और बताता है कि हर चरण में एक मनोवैज्ञानिक कार्य होता है जिसे सुलझाना ज़रूरी है।

जन्म से लगभग 2 वर्ष की आयु तक होने वाली शारीरिक, संज्ञानात्मक और भावनात्मक वृद्धि की प्रक्रिया है। यह समय जीवन भर के विकास की नींव बनता है, इसलिए यह अत्यंत महत्वपूर्ण काल है।

पियाजे द्वारा प्रस्तावित बच्चों की सोचने की क्षमता के विकास की 4 अवस्थाएं हैं।

अपने आप की कीमत को पहचानना और खुद को महत्वपूर्ण समझने की भावना का बढ़ना ही आत्म-सम्मान विकास है। यह एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति अपनी योग्यता और मूल्य को समझना सीखता है।

मस्तिष्क का प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स, जो निर्णय लेने, योजना बनाने और भावनाओं को नियंत्रित करने के लिए जिम्मेदार है, बढ़ते हुए परिपक्व होने की प्रक्रिया है। यह विकास शैशवावस्था से लेकर बीस के दशक के मध्य तक चलता है।

मैं कौन हूँ और मुझे क्या महत्वपूर्ण लगता है — इसे खोजने और गढ़ने की प्रक्रिया है। यह जीवन भर चलने वाली आत्म-खोज की यात्रा है।

पियाजे के सिद्धांत में, समायोजन का मतलब है जब नई जानकारी हमारी पुरानी सोच में नहीं बैठती, तो हम अपनी सोच को ही बदल देते हैं।

40 से 60 वर्ष की आयु में जीवन के अर्थ और दिशा को लेकर गहरी संशय की भावना अनुभव होती है। बीते जीवन को देखते हुए शेष समय के बारे में चिंता और बेचैनी महसूस होती है।

किशोरावस्था के दौरान "मैं कौन हूँ?" प्रश्न का उत्तर खोजने की प्रक्रिया, जिसमें भूमिकाओं, मूल्यों और विश्वासों की खोज शामिल है।

बचपन से वयस्कता के बीच का संक्रमणकालीन विकास चरण (लगभग 12-18 वर्ष), जो शारीरिक परिवर्तन, पहचान की खोज और बढ़ती मनोवैज्ञानिक स्वतंत्रता से चिह्नित होता है।

यह एक ऐसी पालन-पोषण शैली है जो गर्म और प्यार भरी होती है, लेकिन इसमें नियम या सीमाएं बहुत कम होती हैं।

यह एक अति-सुरक्षात्मक पालन-पोषण शैली है जिसमें माता-पिता अपने बच्चे के हर काम में अत्यधिक हस्तक्षेप करते हैं और उसे हर मुश्किल से बचाने की कोशिश करते हैं।

भाई-बहनों के बीच माता-पिता का ध्यान या घर के संसाधनों को लेकर आपस में प्रतिस्पर्धा या संघर्ष महसूस करने की घटना को भाई-बहन की प्रतिस्पर्धा कहते हैं।