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讓·皮亞傑（Jean Piaget, 1896–1980）
瑞士發展心理學家，認知發展理論（Cognitive Development Theory）的創始人。他系統地證明了兒童理解世界的方式與成人有著根本的不同，並隨發展階段發生質的變化。
皮亞傑將認知發展分為四個階段。感知動作期（0–2歲）：兒童透過感覺和動作探索世界；前運思期（2–7歲）：象徵性思維開始發展，但仍以自我為中心；具體運思期（7–11歲）：邏輯思維成為可能；形式運思期（11歲以上）：能夠進行抽象和假設性推理。
他還透過基模（Schema）、同化（Assimilation）、調適（Accommodation）和平衡化（Equilibration）等核心概念，說明兒童如何建構知識。皮亞傑的理論成為建構主義教育的基礎，革新了人們對兒童主動學習能力的理解。 — 心伴
💡 生活實例
兒童不是小大人，他們有著自己獨特的思維方式。
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