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心理學人物

勞倫斯·科爾伯格

Lawrence Kohlberg

道德發展理論的奠基人,揭示了人的道德判斷能力會按階段逐步發展。他將皮亞傑的認知發展理論延伸至道德領域。

Details

勞倫斯·科爾伯格 (Lawrence Kohlberg, 1927–1987)

美國發展心理學家,道德發展理論 (Theory of Moral Development) 的創始人。受皮亞傑認知發展理論的啟發,他系統地研究了道德判斷能力的發展歷程。

道德發展的6個階段

科爾伯格將道德發展分為3個層次、6個階段:

前習俗層次 (Pre-conventional)

  • 第1階段 – 懲罰與服從取向:為了避免懲罰而遵守規則。
  • 第2階段 – 工具性相對主義:對自己有利的事情就是正確的。
  • 習俗層次 (Conventional)

  • 第3階段 – 好孩子取向:努力符合周圍人的期望。
  • 第4階段 – 法律與秩序取向:遵守社會規範和法律才是正確的。
  • 後習俗層次 (Post-conventional)

  • 第5階段 – 社會契約取向:法律可以透過共識加以改變。
  • 第6階段 – 普遍倫理原則:依據正義、人權等普遍原則進行判斷。
  • 海因茨困境

    科爾伯格透過道德困境故事來測量人們的道德判斷層次。最著名的是海因茨困境:「為了救妻子而偷藥,這樣做對嗎?」重要的不是答案本身,而是判斷背後的理由與依據

    批評

    科爾伯格的理論被批評為以西方男性為中心。卡羅爾·吉利根反駁說,女性的道德發展以關懷與關係為核心,而非正義。

    心伴的觀點

    心伴認為科爾伯格的研究有許多值得學習之處。對於是非對錯的判斷,會隨著成長變得更加寬廣而深刻。反思自己的價值觀與道德判斷,也是內心成長的重要一環。

    💡 生活實例

    小孩子認為「說謊會被罵,所以不能說謊」,到成年後認為「誠實是信任的基礎」——這樣的轉變正是道德發展的典型例子。

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