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霍華德·加德納（Howard Gardner, 1943–）
美國發展心理學家，哈佛大學教授，多元智能理論（Theory of Multiple Intelligences）的提出者。1983年出版的著作《心智的框架（Frames of Mind）》徹底革新了人們對智能的傳統認知。
多元智能理論
加德納認為，人類擁有的並非IQ測驗所衡量的單一智能，而是至少8種相互獨立的智能：
對教育的影響
加德納的理論給教育領域帶來了深刻變革。它傳播了這樣一種認識：並非每個孩子都需要在數學或語言上出類拔萃，重要的是發現並培養每個人的優勢智能。這推動了個別化教育和多元評量方式的發展。
批評與爭議
多元智能理論也受到部分學者的批評，認為其缺乏足夠的科學依據。然而，它在教育實踐中的價值以及對人類能力多樣性的認可，使其至今仍具有深遠影響。
心伴的觀點
正如加德納所教導的，心伴相信每一位同學都擁有屬於自己的獨特優勢。不要與他人比較，讓我們一起踏上發現自己閃耀智能的旅程吧。
💡 生活實例
如果你有一個朋友數學不太好，但特別善於讀懂別人的心情並給予安慰，那說明這位朋友的人際智能非常出色。
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本內容僅供教育目的，不能替代專業醫療診斷。