Concrete Operational Stage
皮亞傑的認知發展階段，大約在7到11歲之間，孩子開始對具體物體和事件進行邏輯推理。
具體運作階段是皮亞傑的認知發展理論中的一個階段，大約在7到11歲之間，孩子開始對具體物體和事件進行邏輯推理。
在這一階段，孩子們在分類物體、排序以及理解守恆性方面變得更加熟練：改變物體的外觀並不一定改變其數量。抽象或純假設性問題仍然可能比他們能看到或處理的問題更具挑戰性。
一名孩子明白，將水倒入一個更高、更窄的杯子中後，杯子裡的水量並沒有改變。
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