ขั้นตอนการพัฒนาทางปัญญา

ขั้นตอนการพัฒนาทางปัญญาเป็นทฤษฎีที่เพียเจต์เสนอ โดยมองว่าการคิดของเด็กพัฒนาผ่าน 4 ขั้นตอนที่มีคุณลักษณะแตกต่างกันอย่างชัดเจน

แบ่งเป็น ขั้นประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว (0-2 ปี), ขั้นก่อนปฏิบัติการ (2-7 ปี), ขั้นปฏิบัติการรูปธรรม (7-11 ปี) และขั้นปฏิบัติการนามธรรม (11 ปีขึ้นไป) แต่ละขั้นตอนมีลักษณะการคิดที่แตกต่างกัน

เป็นเรื่องปกติที่เด็กจะยังคิดไม่เหมือนผู้ใหญ่ การเข้าใจและคาดหวังให้เหมาะสมกับแต่ละขั้นตอนเป็นสิ่งสำคัญ หากคุณอยากพูดคุยเพิ่มเติม ใจดีพร้อมรับฟังเสมอนะคะ