เอ็ดเวิร์ด ธอร์นไดค์
Edward Thorndike
ผู้บุกเบิกจิตวิทยาการเรียนรู้ที่เสนอกฎแห่งผล และทฤษฎีการเรียนรู้แบบลองผิดลองถูก พิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ว่าพฤติกรรมที่ได้รับรางวัลจะถูกทำซ้ำ ส่วนพฤติกรรมที่ถูกลงโทษจะลดลง
Details
เอ็ดเวิร์ด ธอร์นไดค์ (Edward L. Thorndike, 1874–1949)
นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน ผู้บุกเบิกด้านจิตวิทยาการเรียนรู้และจิตวิทยาการศึกษา ท่านได้ค้นพบหลักการพื้นฐานของการเรียนรู้ผ่านการทดลองกับสัตว์อย่างเป็นวิทยาศาสตร์
ผลงานสำคัญ
กฎแห่งผล (Law of Effect)
นี่คือการค้นพบที่สำคัญที่สุดของธอร์นไดค์ พฤติกรรมที่นำไปสู่ผลลัพธ์ที่น่าพึงพอใจมีแนวโน้มที่จะถูกทำซ้ำ ส่วนพฤติกรรมที่นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่พึงประสงค์จะลดลง กฎนี้กลายเป็นรากฐานของทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบกระทำการของสกินเนอร์ในเวลาต่อมา
การเรียนรู้แบบลองผิดลองถูก (Trial and Error Learning)
ธอร์นไดค์ใช้การทดลองกล่องปริศนา (Puzzle Box) อันโด่งดัง แสดงให้เห็นว่าสัตว์เมื่อแก้ปัญหาจะเริ่มจากการลองแบบสุ่ม แล้วค่อยๆ ทำซ้ำเฉพาะพฤติกรรมที่ได้ผล
กฎแห่งการฝึกฝนและกฎแห่งความพร้อม
การค้นพบปรากฏการณ์ฮาโล
ธอร์นไดค์ยังเป็นผู้บัญญัติคำว่า ปรากฏการณ์ฮาโล (Halo Effect) เป็นครั้งแรก โดยค้นพบว่าคุณลักษณะเชิงบวกอย่างหนึ่งส่งผลต่อการประเมินคุณลักษณะอื่นๆ ด้วย
มุมมองของใจดี
ใจดีพบบทเรียนสำคัญในคำสอนของธอร์นไดค์ นิสัยและรูปแบบพฤติกรรมของเราถูกหล่อหลอมผ่านรางวัลเล็กน้อยและการทำซ้ำ การเข้าใจหลักการนี้สามารถเป็นพลังสำคัญในการสร้างการเปลี่ยนแปลงที่เราต้องการได้
💡 ตัวอย่างในชีวิตจริง
เมื่อเด็กทำการบ้านเสร็จแล้วได้รับคำชม และครั้งต่อไปก็พยายามทำการบ้านด้วยตัวเองอีก นี่คือตัวอย่างของกฎแห่งผลของธอร์นไดค์ที่กำลังทำงานอยู่
เนื้อหานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาและไม่ทดแทนการวินิจฉัยทางการแพทย์